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Version vom 23. Januar 2014, 17:34 Uhr

DaF/DaZ -Standort: Lehrbereich Deutsch als Fremdsprache an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel [1]

BA/MA-Studiengänge in DaF/DaZ

Bezeichnungen der jeweiligen BA/MA-DaF/DaZ -Studiengänge

Anzahl der BA/MA-DaF/DaZ-Studiengänge und DaF/DaZ-Module

• BA-DaF/DaZ:
• MA-DaF/DaZ:
• DaF/DaZ-Module:

Zulassungsvoraussetzungen für das Studium

Fachlich

• BA-DaF/DaZ:
• MA-DaF/DaZ:

Sprachlich

• BA-DaF/DaZ:
• MA-DaF/DaZ:

Dauer des Studiums

• BA-DaF/DaZ:
• MA-DaF/DaZ:

Anzahl der Studierenden

• BA-DaF/DaZ:
• MA-DaF/DaZ:

Studienschwerpunkte

Relevante BA/MA-DaF/DaZ-Profile

Kerncurricula

• BA-DaF/DaZ:
• MA-DaF/DaZ:

Pflichtmodule

• BA-DaF/DaZ:
• MA-DaF/DaZ:

Wahlpflichtmodule

• BA-DaF/DaZ:
• MA-DaF/DaZ:

Berufsbezug

• BA-DaF/DaZ:
• MA-DaF/DaZ:

Spezifische Probleme

(administrative, curriculare, bezügl. des Praxisbezugs, der personellen oder sonstiger Ressourcen etc.):

Praktikum

(obligatorisch/fakultativ, Inland/Ausland, Einrichtungen, Umfang)

Kontrastsprache

Studentischer Arbeitsaufwand (nach ECTS)

• BA-DaF/DaZ:
• MA-DaF/DaZ:

Modul-Prüfungsleistung

(Leistungsnachweise)

• BA-DaF/DaZ:
• MA-DaF/DaZ:

Lern- und Qualifikationsziele/Berufsbezug

• BA-DaF/DaZ:
• MA-DaF/DaZ:

Promotionsmöglichkeiten

Forschungsschwerpunkte

Besonderheiten

Kooperationspartnerschaften

(Name der Stadt, mit der eine Kooperationspartnerschaft besteht)

„Alte“ DaF/DaZ-Studiengänge (auslaufend)

Anzahl der DaF/DaZ-Studiengänge

Zusatzqualifikation: Zertifikat über die Zusatzausbildung in DaF (in Anlehnung an die neustrukturierten Studiengänge, aber nicht integriert)

Studiengangstypen und Abschlüsse

Zusatzqualifikation: Zertifikat über die Zusatzausbildung in DaF

Dauer des Studiums

Zusatzqualifikation: 12 SWS – 6 Scheine

Studienschwerpunkte

• Modul Angewandte Linguistik I: 8 LP
• Modul Angewandte Linguistik II: 8 LP
• Modul Didaktik: 4 LP

Kerncurricula

• Angewandte Linguistik für den DaF-Unterricht (beschreibend)
• Angewandte Linguistik für den DaF-Unterricht (vertiefend)
• Psycholinguistik für den DaF-Unterricht
• Kontrastlinguistik für den DaF-Unterricht
• Didaktik DaF/DaZ/Wirtschaftsdeutsch
• Lernziel Interkulturelle Kommunikation

Praktikum

nein

Kontrastsprache

nein

Berufsbezug

DaM-Lehrkraft; DaF-Lehrkraft

Spezifische Probleme

Forschungsschwerpunkte

Fehleranalyse; Verwertbarkeit der Ergebnisse der Kognitiven Linguistik für den DaF-Unterricht; Sprachlernstrategien; sozial-psychologische Faktoren, die den Lernerfolg beeinflussen

Besonderheiten