Georgien: Unterschied zwischen den Versionen
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* Loladze, Nino (2012): Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht: Fallbeispiel Georgien. Band 19. Im Medium fremder Sprachen und Kulturen. Frankfurt a. M. u.a.: Lang. | * Loladze, Nino (2012): Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht: Fallbeispiel Georgien. Band 19. Im Medium fremder Sprachen und Kulturen. Frankfurt a. M. u.a.: Lang. | ||
| − | * Mshvildadze, A.: eLearning und Blended Learning in der Lehrerfortbildung in Georgien In: ''IDV-Magazin. Der Internationale Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverband''. Nr. 85 Juli 2014, S. 369-370. [http://www.idvnetz.org/publikationen/magazin/IDV-Magazin84.pdf] | + | * Mshvildadze, A.: eLearning und Blended Learning in der Lehrerfortbildung in Georgien. In: ''IDV-Magazin. Der Internationale Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverband''. Nr. 85 Juli 2014, S. 369-370. [http://www.idvnetz.org/publikationen/magazin/IDV-Magazin84.pdf] |
Version vom 2. Dezember 2016, 00:27 Uhr
DaF-Standorte in Georgien
Literatur
- Abralava, N.: Deutsch als Fremdsprache in Georgien. In: IDV-Magazin. Der Internationale Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverband. Nr. 84 März 2011, S. 11-32. [1]
- Kipiani, Irma/Kutschuchidse, Marina (2010): Der MA-Studiengang DaF an der Zereteli-Universität Kutaissi: Profilierungsschwerpunkte. Entwicklungstendenzen. In: Middeke, Annegret (Hrsg.): Entwicklungstendenzen germanistischer Studiengänge im Ausland. Sprache - Philologie - Berufsbezug (Materialien Deutsch als Fremdsprache, Band 84). Universitätsverlag Göttingen, S. 143-150. [2]
- Loladze, Nino (2012): Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht: Fallbeispiel Georgien. Band 19. Im Medium fremder Sprachen und Kulturen. Frankfurt a. M. u.a.: Lang.
- Mshvildadze, A.: eLearning und Blended Learning in der Lehrerfortbildung in Georgien. In: IDV-Magazin. Der Internationale Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverband. Nr. 85 Juli 2014, S. 369-370. [3]
