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| | DaF/DaZ -Standort: '''Seminar für Sprachlehrforschung''' an der Ruhr-Universität '''Bochum''' [http://www.ruhr-uni-bochum.de/slf/] | | DaF/DaZ -Standort: '''Seminar für Sprachlehrforschung''' an der Ruhr-Universität '''Bochum''' [http://www.ruhr-uni-bochum.de/slf/] |
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| − | == BA/MA-Studiengänge in DaF/DaZ ==
| + | That's way the bestest anwser so far! |
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| − | ===Bezeichnungen der jeweiligen BA/MA-DaF/DaZ -Studiengänge===
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| − | Master-Studiengang Sprachlehrforschung (eine Spezialisierung in DaF/DaZ möglich)
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| − | Zusatzstudium Bilinguales Lehren und Lernen an Schulen und Institutionen mit bilingualen Bildungsangeboten (u. a. Deutsch als Fremdsprache)
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| − | ===Anzahl der BA/MA-DaF/DaZ-Studiengänge und DaF/DaZ-Module===
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| − | ===Zulassungsvoraussetzungen für das Studium===
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| − | ====Fachlich====
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| − | *Master-Studiengang Sprachlehrforschung: B.A. in einem sprach-, kultur- oder gesellschaftswissenschaftlichen Fach
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| − | *Zusatzstudium Bilinguales Lehren und Lernen:
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| − | ====Sprachlich====
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| − | *Master-Studiengang Sprachlehrforschung: Für eine Aufnahme in den Studiengang werden Kenntnisse in mindestens zwei modernen Fremdsprachen vorausgesetzt: In der einen Fremdsprache mindestens Kompetenzniveau B2, in der anderen Fremdsprache mindestens Kompetenzniveau B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR). Wenn bei der Bewerbung die genannten Kompetenzniveaus nicht nachgewiesen werden können, dann ist das Erreichen der vorausgesetzten Mindestniveaus bis zur Meldung zur Masterprüfung nachzuweisen.
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| − | *Zusatzstudium Bilinguales Lehren und Lernen:
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| − | ===Dauer des Studiums===
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| − | *Master-Studiengang Sprachlehrforschung: 4 Semester
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| − | *Zusatzstudium Bilinguales Lehren und Lernen: 2 Semester
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| − | ===Anzahl der Studierenden===
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| − | *Master-Studiengang Sprachlehrforschung:
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| − | *Zusatzstudium Bilinguales Lehren und Lernen:
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| − | ===Studienschwerpunkte/ Relevante BA/MA-DaF/DaZ-Profile===
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| − | *Master-Studiengang Sprachlehrforschung:
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| − | *Zusatzstudium Bilinguales Lehren und Lernen:
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| − | ===Kerncurricula===
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| − | *Master-Studiengang Sprachlehrforschung:
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| − | *Zusatzstudium Bilinguales Lehren und Lernen:
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| − | ===Pflichtmodule===
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| − | *Master-Studiengang Sprachlehrforschung: Gegenstände, Perspektiven und Forschungsmethoden der SLF; Sprachenpolitik und Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenvermittlung; Forschungsmethoden der Sprachlehrforschung; Berufsorientierende Praxisstudien
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| − | *Zusatzstudium Bilinguales Lehren und Lernen:
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| − | === Wahlpflichtmodule ===
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| − | *Master-Studiengang Sprachlehrforschung: Testen, Prüfen, Evaluieren I und II; Sprachlernberatung; Prinzipien der Qualitätssicherung/ -entwicklung und der curricularen Entwicklungsarbeit
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| − | *Zusatzstudium Bilinguales Lehren und Lernen:
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| − | === Berufsbezug ===
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| − | *Master-Studiengang Sprachlehrforschung:
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| − | *Zusatzstudium Bilinguales Lehren und Lernen:
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| − | ===Spezifische Probleme===
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| − | (administrative, curriculare, bezügl. des Praxisbezugs, der personellen oder sonstiger Ressourcen etc.):
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| − | ===Praktikum===
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| − | *MA-Modul VI: Berufsorientierende Praxisstudien
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| − | ===Kontrastsprache ===
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| − | ===Studentischer Arbeitsaufwand (nach ECTS)===
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| − | *Master-Studiengang Sprachlehrforschung: bis zum Abschluss des Studiums müssen in den Modulen des Fachs Sprachlehrforschung sowie im Ergänzungsbereich insgesamt 90 CP erbracht werden. Für erfolgreich abgeschlossene M.A.-Module (4 SWS) werden 10 CP vergeben.
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| − | *Zusatzstudium Bilinguales Lehren und Lernen:
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| − | ===Modul-Prüfungsleistung ===
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| − | Klausuren, Hausarbeiten, Portfolios oder emprische Forschungsprojekte
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| − | === Lern- und Qualifikationsziele/Berufsbezug ===
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| − | Mögliche Berufsfelder: FremdsprachenlehrerIn, TestexpertIn, LernberaterIn, „BereichsleiterIn Sprachen“ etc. an einer VHS, an einem Sprachenzentrum, an einer Universität oder in einem Unternehmen.
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| − | === Promotionsmöglichkeiten ===
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| − | *Promotionsmöglichkeiten sind gegeben
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| − | === Forschungsschwerpunkte ===
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| − | === Besonderheiten ===
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| − | *deutschlandweit einmalige Studienschwerpunkte in den Bereichen „Testen, Prüfen und Evaluieren“, „Lernberatung“ sowie „Qualitätssicherung und -entwicklung“
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| − | *gute Studienbedingungen mit häufig kleinen oder mittelgroßen Seminaren
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| − | *hervorragende Praktikumsmöglichkeiten
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| − | *enge Kontakte und Kooperationen mit wichtigen Institutionen (z. B. DAAD, Goethe-Institut, IQB, TestDaF-Institut, Zentralstelle für das Auslandsschulwesen) sowie zahlreichen deutschen und internationalen Universitäten
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| − | *die Tradition und die Kompetenz einer der ältesten und bedeutendsten Abteilungen im Bereich des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen
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| − | === Kooperationspartnerschaften ===
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| − | ([[Name der Stadt, mit der eine Kooperationspartnerschaft besteht]])
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| | == „Alte“ DaF/DaZ-Studiengänge (auslaufend) == | | == „Alte“ DaF/DaZ-Studiengänge (auslaufend) == |
(administrative, curriculare, bezügl. des Praxisbezugs, der personellen oder sonstiger Ressourcen etc.):
