Ägypten: Unterschied zwischen den Versionen
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* Fandrych, Christian/Rüger, Antje (Hg.) (2015): Blended Learning in der Deutschlehrerausbildung. Modelle, Methoden, Aufgaben. Erfahrungen anhand eines Pilotprojektes in Kairo. Band 7. Schriften des Herder-Instituts. Tübingen: Stauffenburg. | * Fandrych, Christian/Rüger, Antje (Hg.) (2015): Blended Learning in der Deutschlehrerausbildung. Modelle, Methoden, Aufgaben. Erfahrungen anhand eines Pilotprojektes in Kairo. Band 7. Schriften des Herder-Instituts. Tübingen: Stauffenburg. | ||
| − | * Fathy, Hebatallah: Zukunftsmodelle für die interkulturelle ägyptische Germanistik. Zwischen Literaturkanon und Literaturdidaktik. In: Zhu, Jianhua; Zhao, Jin; Szurawitzki, Michael (Hgg.): Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015 (IVG 23). Germanistik zwischen Tradition und Innovation. Band 4. Frankfurt am Main 2016. S. 119-123. | + | * Fathy, Hebatallah: Zukunftsmodelle für die interkulturelle ägyptische Germanistik. Zwischen Literaturkanon und Literaturdidaktik. In: Zhu, Jianhua; Zhao, Jin; Szurawitzki, Michael (Hgg.): Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015 (IVG 23). Germanistik zwischen Tradition und Innovation. Band 4. Frankfurt am Main 2016. S. 119-123. [https://www.dropbox.com/s/1s1tw1dtr8nj0j2/266866_Zhu_119_Fathy.pdf?dl=0] |
* Khattab, A.: Deutsch an Schule und Hochschule in Ägypten. In: ''IDV-Magazin. Der Internationale Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverband''. Nr. 84 März 2011, S. 33-43. [http://www.idvnetz.org/publikationen/magazin/IDV-Magazin84.pdf] | * Khattab, A.: Deutsch an Schule und Hochschule in Ägypten. In: ''IDV-Magazin. Der Internationale Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverband''. Nr. 84 März 2011, S. 33-43. [http://www.idvnetz.org/publikationen/magazin/IDV-Magazin84.pdf] | ||
Aktuelle Version vom 19. Juni 2018, 18:17 Uhr
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Literatur
- Fandrych, Christian/Rüger, Antje (Hg.) (2015): Blended Learning in der Deutschlehrerausbildung. Modelle, Methoden, Aufgaben. Erfahrungen anhand eines Pilotprojektes in Kairo. Band 7. Schriften des Herder-Instituts. Tübingen: Stauffenburg.
- Fathy, Hebatallah: Zukunftsmodelle für die interkulturelle ägyptische Germanistik. Zwischen Literaturkanon und Literaturdidaktik. In: Zhu, Jianhua; Zhao, Jin; Szurawitzki, Michael (Hgg.): Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015 (IVG 23). Germanistik zwischen Tradition und Innovation. Band 4. Frankfurt am Main 2016. S. 119-123. [1]
- Khattab, A.: Deutsch an Schule und Hochschule in Ägypten. In: IDV-Magazin. Der Internationale Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverband. Nr. 84 März 2011, S. 33-43. [2]
- Vorstand des ÄDV: Der Ägyptische Deutschlehrerverband (ÄDV). In: IDV-Magazin. Der Internationale Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverband. Themenheft Afrika. Nr. 90 November 2016, S. 53. [3], [4]
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