Türkei
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DaF-Standorte in der Türkei
(Platzhalter: allg. Text)
Literatur:
Akdogan, Feruzan: Deutsch als Fremdsprache in der Türkei. Bestandsaufnahme und Programm. In: Info DaF 1 (2003), S. 46-54.
Akdoğan, Feruzan: Das neue Ausbildungsprogramm für Deutschlehrer an türkischen Universitäten. Kompatibel - Zukunftsträchtig? In: Info-DaF 4 (2004), S. 475-482.
Polat, Tülin/Tapan, Nilüfer: Deutsch als Fremdsprache in der Türkei. Aktuelle Entwicklungen. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht [Online], Nr. 3. September 2007. [1]
Gündoğar (Akdoğan), Feruzan: Die Deutschlehrerausbildung an den türkischen Universitäten im Wandel - Perspektivenwechsel oder Neuorientierung? In: Casper-Hehne, Hiltraud / Middeke, Annegret (Hg.): Sprachpraxis der DaF-und Germanistikstudiengänge im europäischen Hochschulraum. Göttingen: Universitätsverlag 2009, S. 97-104.
BA/MA-Studiengänge in DaF in der Türkei (Überblick)
Bezeichnungen der jeweiligen BA/MA-DaF-Studiengänge
- Grundständiges Fach Deutschlehrerausbildung, (Abschluss: Lisans = B.A.)
- Aufbaustudium: Yüksek Lisans (= M.A., dreijährig)
Anzahl der BA/MA-DaF-Studiengänge und DaF-Module
- BA-DaF: 13
- MA-DaF: Je nach Nachfrage der Studierenden (oft nicht mehr als 2-3 Interessenten im Jahr)
Zulassungsvoraussetzungen für das Studium
Fachlich
Eine jeweils von der Universität festgelegt Mindestpunktzahl bei der Zentralen Universitätsaufnahmeprüfung
Sprachlich
Sprachnachweis und/oder Sprcahtest vor der Aufnahme des Studiums. Daneben die Möglichkeit, in einem einjaehrigen Vorbereitungskurs (hazırlık) Grundkenntnisse zu erwerben.
Dauer des Studiums
- BA-DaF: 8 Semester / 4 Jahre
- MA-DaF: 6 Semester / 3 Jahre (inkl. Schreiben der Abschlussarbeit)
Anzahl der Studierenden
- BA-DaF:
- MA-DaF:
Studienschwerpunkte
Das Curriculum des Faches Deutschlehrerausbildung ist vom Obersten Hochschulrat (YÖK) vorgeschrieben und für die gesamte Türkei verbindlich. Inhalte sind Grammatik, Fertigkeitsübungen (Sprechen, Lesen, Schreiben), Linguistik, Literaturwissenschaft, Fremdsprachendidaktik und Türkisch Daneben gibt es das obligatorische Fach ‚Atatürks Prinzipienund Revolutionsgeschichte’.
Relevante BA/MA-DaF-Profile
Kerncurricula
- BA-DaF:
- MA-DaF:
Pflichtmodule
- BA-DaF:
- MA-DaF:
Wahlpflichtmodule
- BA-DaF:
- MA-DaF:
Berufsbezug
Deutschlehrer an privaten Primar- und Sekundarschulen oder staatlichen Sekundarschulen
Spezifische Probleme
Das Problem ist, dass seit mehr als 10 Jahren keine Absolventen der DaF-Studiengänge angestellt wurden, die Deutschlehrer veraltert sind, oftmals nie in Deutschland waren und leider auch nicht immer gut Deutsch sprechen.
Dies ändert sich nun, weil die Türkei eine zweite Pflichfremdsprache eigeführt hat und über 80% der Schüler Deutsch wählen.
Im Curriculum fehlen Landeskunde und Interkulturelles Lernen vollkommen.
Praktikum
(obligatorisch/fakultativ, Inland/Ausland, Einrichtungen, Umfang)
Kontrastsprache
Studentischer Arbeitsaufwand (nach ECTS)
- BA-DaF:
- MA-DaF:
Modul-Prüfungsleistung
(Leistungsnachweise)
- BA-DaF:
- MA-DaF:
Lern- und Qualifikationsziele/Berufsbezug
- BA-DaF:
- MA-DaF:
Promotionsmöglichkeiten
Forschungsschwerpunkte
Die besten beiden Unis ım DaF-Bereich sind die Istanbul Universitaet (mit starken Verbindungen nach Kassel/Gerhard Neuner, die Hacettepe Universitaet in Ankara und die Dokuz Eylül Universitaet in Izmir.
Besonderheiten
Kooperationspartnerschaften
(Name der Stadt, mit der eine Kooperationspartnerschaft besteht)
„Alte“ DaF-Studiengänge (auslaufend)
Anzahl der DaF-Studiengänge
13
Studiengangstypen und Abschlüsse
- Grundständiges Fach Deutschlehrerausbildung, (Abschluss: Lisans = B.A.)
- Aufbaustudium: Yüksek Lisans (= M.A., dreijaehrig)
Dauer des Studiums
(Grundständiges Studium, Zusatzqualifikation, Aufbaustudium)
Studienschwerpunkte
Kerncurricula
Praktikum
(obligatorisch/fakultativ, Inland/Ausland, Einrichtungen, Umfang)
Kontrastsprache
Berufsbezug
Spezifische Probleme
(administrative, curriculare, bezügl. des Praxisbezugs, der personellen oder sonstiger Ressourcen etc.):
