Volksrepublik China

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Literatur

DaF- und Germanistikstudiengänge

  • Arbeitskreis für interkulturelle Germanistik in China (Hg.) (2011): Deutsch-Chinesisches Forum interkultureller Bildung. Band 2: Spektrum der Interkulturalität. München: iudicium.
  • Bao, Qiaoqiao/Mitschian, Haymo: Deutsch als Fremdsprache an chinesischen Schulen. Hintergründe und Thesen zu den Ursachen eines Booms. In: Info DaF Nr. 1 Februar 2012, S. 52-72. [1]
  • Chen, Yu (2012): Verbessern chinesische Studierende ihre Sprechfertigkeit im Deutschen während des Fachstudiums in Deutschland? Eine empirische Untersuchung unter Berücksichtigung sozialer Aspekte. Band 91. Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft. Frankfurt/M.: Lang.
  • Chen, Zheng (2014): Interkulturelle Kommunikation aus chinesischer Perspektive. Ein interdisziplinärer Ansatz. Frankfurt/M. u.a.: Lang.
  • Freudenberg-Findeisen, Renate/Schröder, Jörg: »Aber wie soll man Theorie in einer Arbeit einsetzen und mit seiner eigenen Argumentation verbinden?« Beobachtungen zum Schreibwissen chinesischer Studierender in der fremden Sprache Deutsch. In: Info DaF Nr. 5 Oktober 2012, S. 540-560. [2]
  • He, Jun (2013): Die Auswirkungen der englischsprachigen Hochschullehre in Deutschland auf das Deutschlernen in China. Band 95. Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft. Frankfurt a. M. u.a.: Lang.
  • Qian, Minru (2010): Zu den Profilen und Herausforderungen der heutigen Germanistik in China. In: Middeke, Annegret (Hg.): Entwicklungstendenzen germanistischer Studiengänge im Ausland. Sprache – Philologie – Berufsbezug. Band 84. Materialien Deutsch als Fremdsprache. Universitätsverlag Göttingen, S. 43-56. [3]
  • Rösler, Jens/Sprenger, Jan: Deutschlehrerausbildung international - Hongkong. In: IDV-Magazin. Der Internationale Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverband. Nr. 88 November 2015, S. 30-33. [4]


Andere

  • Chen, Weiwei (2012): Nicht-professionelles Gesprächsdolmetschen in deutsch-chinesischen MehrParteien-Interaktionen. Eine gesprächsanalytische Untersuchung. Band 11. Reihe interkulturelle Kommunikation (RiK). München: iudicium.
  • Design Factory (Hg.) (2012): Survival Kit für Chinesen in Deutschland. Hamburg: Buske.
  • Jin, Meiling (2013): Suprasegmentalia und Fokussierung im Deutschen und Chinesischen – ein Vergleich im Hinblick auf ihre fremdsprachendidaktische Relevanz. Band 16. SinoLinguistica. München: iudicium.
  • Lü, Jingzhu (2011): Literarische Kurztexte im DaF-Unterricht des chinesischen Germanistikstudiums. Ein Unterrichtsmodell für interkulturelle Lernziele. Band 84. Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache. Frankfurt/M.: Lang.
  • Roelcke, Thorsten: »Kulturwörterbuch Deutsch als Fremdsprache« (Deutsch-Chinesisches Kulturwörterbuch). Eine lexikographische Skizze. In: Info Daf Nr. 5 Oktober 2015, S. 469-475. [5]
  • Steinmüller, Ulrich/Su, Fu (Hg.) (2013): Chinesisch-deutsche Kulturbeziehungen. Frankfurt/M.: Lang.
  • Wang, Luyang (2013): Werbesprache im Deutschen und Chinesischen. Eine kontrastiv-linguistische und interkulturell-kommunikative Analyse. Band 12. Studien zur Allgemeinen und Romanischen Sprachwissenschaft. Frankfurt a. M. u.a.: Lang.